邹明：以艺术为桥，构筑美育新生态的教育践行者

一、军旅淬炼：从空军教官到教育先锋

邹明校长曾服役于中国人民解放军93500部队，担任空军技术兵教导大队教官。这段军旅生涯不仅塑造了他坚毅果敢的品格，更将“严谨治军”的理念融入教育实践。退伍后，他带着对艺术的赤诚，创立粤声教育，以“传承经典、融合创新”为核心理念，打造集音乐教育、艺术表演、文化交流于一体的综合性平台，成为广东省退役军人创业的标杆企业。

二、专业积淀：音乐教育领域的多重身份

作为星海音乐学院社会艺术水平（爵士鼓）考级考官、中国爱乐乐团考级粤声教育考点负责人，邹明深耕音乐教育二十余年，构建了一套科学系统的教学体系。他是中国音乐家学会打击乐学会会员、广东省打击乐学会常务委员，同时担任广州市天河区全民文化艺术普及联盟常务理事，主导策划“节奏型的应用”等公益讲座，将专业知识转化为大众可感知的艺术体验。

三、艺术实践：跨界融合的创新探索

邹明始终活跃在艺术创作与表演一线，带领粤之声萨克斯艺术团、芳华合唱团等团队，将爵士鼓的激情与古筝的雅致、萨克斯的醇厚与民乐的灵动巧妙融合。在“八一”建军节公益汇演中，他执棒演奏《听党指挥歌》，以军乐与民乐的交响致敬军旅精神；在广州市文化馆的公益讲座中，他即兴与古筝艺术家合奏《精忠报国》，展现跨界艺术的魅力。其原创曲目《印象中国》更以爵士鼓的现代韵律诠释传统文化，成为粤声教育“中西合璧”的经典案例。

四、教育理念：以美育德，培育全人

邹明提出“艺术即生活”的教育哲学，主张通过音乐培养学生的创造力与社会责任感。他主导的“红棉舞台”系列活动，将思政教育融入艺术创作，带领学生在广州雕塑公园演绎《闪亮小红星》《中国力量》等作品，让历史在音乐中“活”起来。在校园合作项目中，他推动“合唱艺术进校园”，通过系统培训提升学生的团队协作能力，累计培养数千名艺术人才，其中多人在省市级比赛中斩获佳绩。

五、社会担当：公益普惠与文化传播

作为军创企业带头人，邹明积极践行社会责任，带领团队开展“音乐惠民”系列活动，累计举办公益讲座百余场，覆盖社区、校园、企业等多元场景。他发起“艺术扶贫”项目，为偏远地区学校捐赠乐器、开设线上课程，让艺术之光照亮更多角落。此外，他推动粤声教育与国内外艺术团体的交流合作，策划“岭南风情”主题演出，将广府文化通过音乐传递至世界各地。

从军营到讲台，从演奏家到教育家，邹明始终以“匠人精神”深耕艺术教育领域。他用音乐编织梦想，以跨界打破边界，在岭南大地上书写着属于新时代的美育篇章。正如他在“墨彩新象”画展中所言：“艺术的价值不在于形式的创新，而在于能否触动人心，成为连接过去与未来的桥梁。”这正是他对艺术教育的终极追求。

创始人：邹明

星海音乐学院社会艺术水平考级考官             星海音乐学院研究生乐队编配专业（研修）

国家人社部中级西洋打击乐演奏员                 中央音乐学院行进乐队认证导师

星海音乐学院认证高级打击乐教师                 美国蓝魔（津宝）行进打击乐认证导师

中国音乐家协会打击乐学会会员                     广东省/广州市音乐家协会会员

广东省打击乐学会常务委员                            广州管乐学会理事

中国管理科学研究院职业教育研究院技能考评官

香港中华艺术家联合会青少年音乐培育专业委员会主席

曾服役于中国人民解放军93500部队任空军部队某技术兵教导大队教官

现任广东省退役军人创业发展促进会会员发展部副部长

现任广东经贸文化促进会副会长